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quarta-feira, 8 de julho de 2020

Como desenvolver o hábito do estudo, da leitura, e da escrita: para concursos públicos.






Alguns links.
Benefícios da Atividade Física para o cérebro
Atividades físicas

Os 4 tipos de leituras que existem BY FRANKLIN ALEXANDRE 14 DE NOVEMBRO DE 2015

Os recursos audiovisuais têm sido mais utilizados do que nunca, graças aos avanços tecnológicos recentes da comunicação. Quanto à sua utilização em sala de aula, no entanto, cabem algumas considerações didáticas. O ser humano toma conhecimento do mundo exterior através dos cinco sentidos. Pesquisas revelam que aprendemos: • 1% através do paladar; • 1,5% através do tato; • 3,5% através do olfato; • 11% através da audição; • 83% através da visão.
Daquilo que aprendemos, em média, conseguimos reter: • 10% do que lemos; • 20% do que ouvimos; • 30% do que vemos; • 50% do que vemos e ouvimos; • 70% do que ouvimos e logo discutimos; • 90% do que ouvimos e logo realizamos. Esses dados nos permitem concluir que os cinco sentidos não têm a mesma importância para a aprendizagem. Notamos, também, que a percepção através de um sentido isolado é menos eficaz do que a percepção através de dois ou mais sentidos conjugados. Por isso, sugerimos a você, na sua atuação profissional futura, que procure utilizar simultaneamente recursos orais e visuais. O quadro 1, a seguir, ajuda a reforçar essa ideia.

Quadro 1 – Fixação da aprendizagem 
Método aplicado  Retido após 3 horas - Retido após 3 dias 
 Somente oral                 70%                          10%
Somente visual               72%                          20% 
Visual e oral simultaneamente 85%                65% 
fonte: PILETTI, C. Didática geral. 24 ed. São Paulo: Ática, 2010.


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