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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA links de monografias. Temas de TCC para Matemática - Mais Monografia



 A IMPORTÂNCIA DA VISUALIZAÇÃO NA GEOMETRIA: UM ESTUDO DE SEÇÕES DE PRISMAS
 http://www.es.iff.edu.br/softmat/download/leitu/secoesdeprisma.pdf

 AS DIFICULDADES EM APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA
 http://www.cdn.ueg.br/arquivos/jussara/conteudoN/1209/Monografia_As_Dificuldades_em_Aprender_e_Ensinar_Matematica.pdf

SABERES MATEMTÁTICOS DE ADOLESCENTES QUEPEGAM CARREGO NA FEIRA LIVRE DE SENHOR DO BONFIM-BA Senhor do Bonfim
 http://pt.slideshare.net/bibliotecauneb7/saberes-matemticos-de-adolescentes-que-pegam-carrego-na-feira-livre-de-senhor-do-bonfim

A GEOMETRIA DO SEXTO AO NONO ANO DO ENSINOFUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM CAMPO FORMOSO, BAHIA MANOELA CARVALHO VIEIRA SENHOR DO BONFIM 2010
http://pt.slideshare.net/bibliotecauneb7/manoela-vieira

RELAÇÃO COM O SABER: ALUNOS DE 8ª E 9ª FASE DO CURSO DE LICENCIATURA EM
MATEMÁTICA
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/96509/Piersandra_Simao_dos_Santos.pdf?sequence=1

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS EXATAS E DETERMINAÇÂO DE EXTREMOS
http://www.sobralmatematica.org/monografias/vianey.pdf

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DOS MATERIAIS CONCRETOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE CONTAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL
http://www.fape2.edu.br/mono_1.pdf

A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA FACILITANDO A APRENDIZAGEM.
http://www.nead.fgf.edu.br/novo/material/monografias_matematica/JOSE_PEREIRA_RAMOS.pdf

Projeto Pedag ogico do Curso
Reformula c~ao do curso de Licenciatura em Matem atica
http://r1.ufrrj.br/im/portal/attachments/article/22/PPC_da_Licenciatura_Matem%C3%A1tica.pdf

http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/jspui/bitstream/123456789/2207/1/PDF%20-%20%C3%89rick%20Mac%C3%AAdo%20Carvalho.pdf

O USO DO SOFTWARE HOT POTATOES COMO UMA ALTERNATIVA
PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
http://www.uems.br/portal/biblioteca/repositorio/2011-07-04_15-27-15.pdf



Temas de TCC para Matemática - Mais Monografia

A matemática no cotidiano.

Que tipo de teorias são usadas no dia a dia, e como a matemática nos rodeia.

Matemática na pré-escola.

Buscar os métodos de ensino e como fazer a criança se interessar pelo aprendizado da matéria.

Atividades e jogos como forma de ensino.

Buscar jogos interativos e educativos que ensinem a matéria de um jeito mais descontraído e fácil, buscar fazer músicas para decorar fórmulas, principalmente para os estudantes do ensino médio.

O uso da internet para o ensino da matemática.

O ensino a distancia pode auxiliar no aprendizado, mas as duvidas freqüentes normalmente tem uma demora maior para a resposta, como auxilio da internet o aluno pode buscar um maior conhecimento e tirar as suas duvidas na hora.

Recreação com jogos e matemática.

Fundamental para o ensino da criança, os jogos matemáticos estimulam o aprendizado, auxilia o professor na hora da explicação, alem de divertir e incentivar a criança a aprender a matéria.

O uso da matemática como forma de raciocínio lógico.

Buscar os métodos matemáticos que auxiliam o raciocínio lógico, alem de mostrar os mais utilizados no cotidiano.

A resolução de problemas matemáticos.

Mostrar o melhor caminho para a resolução, os problemas matemáticos ajudam o aluno a ter um raciocínio lógico, alem de exercitar a mente e colocar em pratica os conhecimentos obtidos em aula.

A matemática financeira nas empresas.

Muitas empresas então contratando profissionais matemáticos para auxiliar no calculo financeiro da empresa, orientando o empresário nos custos e lucros que a empresa pode ter.

Ensinando a gostar de Matemática.

Mostrar o que o professor pode fazer para que o aluno se interesse a aprender a matéria e acima de tudo buscar os caminhos mais fáceis para a resolução de problemas, alem de criar musicas e fazer jogos para decorar as formulas.

Matemática no ensino médio.

Como um profissional deve agir para ensinar os cálculos mais difíceis, e de um modo mais descontraído e que facilite o aprendizado.

A importância da história da matemática na aprendizagem.

Como a história da matemática pode ajudar no aprendizado e no ensino.

A Matemática como planejamento empresarial.

Como o profissional de matemática pode auxiliar no planejamento financeiro de uma empresa.

A decisão em aprender matemática.

O porquê de aprender matemática e em que áreas o profissional pode atuar.

O uso da probabilidade nas empresas.

Trabalhar com probabilidades é evitar ou planejar futuros riscos, quais são os planejamentos idéias, e os riscos que uma empresa de pequeno porte pode ter ao investir em algo novo.

A matemática na idade média.

Como a matemática era usada, quais os principais fatores e no que auxiliava.

A matemática na educação para adultos.

Como ensinar matemática e sua aplicação no ensino para adultos.

As formulas matemáticas.

Quais são as formulas existentes, quem inventou e no que se baseou.

O ensino da matemática através da resolução de problemas.

Como os problemas matemáticos podem auxiliar na interpretação e no aprendizado.

O uso da geometria na arte.

Como os artistas criam e no que se baseiam.


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A carta de intenção deve ser endereçada a coordenação do curso de especialização de interesse do candidato enfatizando os seguintes pontos: 

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Obs.: A carta deve ser desenvolvida em no máximo 30 linhas. 

Estas regras eu não acredito que tenham que ser seguidas a risca. Vai do bom senso. 
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