sábado, 17 de fevereiro de 2024
O que é Web 3.0 e como ela se relaciona com o mercado de criptoativos.
A internet está passando por uma nova reformulação, chamada de Web 3.0. Confira o guia do InfoMoney sobre o assunto
A história é dividida em períodos, e cada um desses intervalos tem suas peculiaridades. A Internet funciona de forma semelhante. No início, a rede mundial de computadores era estática. Depois, virou um grande palco virtual – controlado por grandes companhias – para interação entre os usuários. Agora, passa por uma nova reformulação – e quer ser livre.
Esse novo capítulo da história digital, que vem sendo desenhado pelos profissionais da tecnologia, ganhou o nome de Web 3.0, Web3 ou “web semântica”. Neste guia, o InfoMoney explica o que essa revolução digital significa e qual a relação dela com os criptoativos.
Qual a relação de Web 3.0 e criptoativos?
A Web 3.0 tem tudo a ver com os criptoativos por causa da blockchain, tecnologia subjacente que dá suporte para as moedas digitais. É essa tecnologia, cujo primeiro caso de uso foi o Bitcoin (BTC) no final de 2008, que está dando o caráter descentralizado da Internet do futuro.
A blockchain é um grande banco de dados compartilhado que registra as transações dos usuários. Para visualizá-la, pense nela como um sistema operacional rodando em diversos computadores espalhados pelo mundo. Todos os participantes (chamados de “nós”) podem ver e inserir dados, desde que sigam algumas regras pré-estabelecidas.
A diferença com um programa tradicional é que a blockchain, em seu formato público, não é controlada por uma entidade. Além disso, seu sistema é imutável – ou seja, a partir do momento que uma informação é registrada, não dá para alterá-la. Isso é possível por causa da forma como seu código foi criado, e de seus algoritmos.
Aplicativos descentralizadas (dApps), finanças descentralizadas (DeFi), tokens não-fungíveis (NFTs), metaverso e criptomoedas rodam nesse novo sistema.
“A Web 3.0 se trata da descentralização da internet como conhecemos, movendo de um contexto monopolizado por grandes instituições para outro no qual a rede é construída, operada e possuída pelos seus usuários. Para tornar essa descentralização possível, é necessário abraçar uma nova infraestrutura tecnológica, que nesse caso é a blockchain”, disse Bruno Diniz, diretor da Financial Data & Technology Association (FData) e sócio da Spiralem Innovation Consulting.
Criptoativos da Web 3.0
Alguns criptoativos estão tentando acelerar a construção da web do futuro. Por isso, ganharam o apelido de tokens da “Web 3.0”. Conheça alguns dos principais.
Polkadot (DOT)
A Polkadot saiu do forno em 2016 com a pretensão de ser a base da Web3. Além disso, também assumiu o difícil papel de ser uma ponte entre as blockchains, resolvendo um dos grandes problemas do mercado: a interoperabilidade das plataformas. O projeto foi criado por Gavin Wood, aquele que lá em 2014 ajudou a definir como deve ser a Web 3.0, e ajudou a construir o Ethereum.
Basic Attention Token (BAT)
Quando você navega por buscadores padrões, como o Google, geralmente é bombardeado por anúncios. Em 2015, para lidar com esse problema, Brian Bondy (cofundador do navegador Mozilla Firefox) e Brendan Eich (criador da linguagem de programação Javascript) lançaram o Basic Attention Token. O BAT roda no Ethereum e está associado ao navegador Brave, que, por padrão, remove a publicidade. Os usuários do Brave, no entanto, têm a opção de participar de um programa para ver anúncios privados; em troca, eles ganham tokens BAT, que podem ser guardados ou trocados por moeda fiduciária.
Livepeer ([ativo=LPT])
A Livepeer é uma plataforma de streaming de vídeo totalmente descentralizada e de código aberto. Foi criada em 2017, na rede Ethereum, para ser uma alternativa às ferramentas oferecidas por big techs, como Google e Amazon. Seus fundadores são Doug Petkanics (cientista da computação), Eric Tang (engenheiro elétrico) e Yondon Fu (cientista da computação).
BitTorrent (BTT)
O BitTorrent é um famoso sistema de compartilhamento de arquivos. Foi projetado em 2001 para facilitar a transferência peer-to-peer (ponto a ponto) e ainda hoje movimenta grande parte do tráfego da internet. Em meados de 2018, a blockchain Tron (TRX), fundada pelo empresário Justin Sun, comprou a plataforma e, alguns meses depois, lançou a criptomoeda BTT. O ativo digital é usado tanto para alimentar o BitTorrent como as outras ferramentas descentralizadas do projeto.
Helium (HNT)
A Internet das Coisas (IoT, em inglês) quer conectar os objetos à rede mundial de computadores. No entanto, muitas das soluções atuais, como o Wi-Fi e o Bluetooth, não têm força suficiente para lidar com essa revolução digital. A blockchain Helium foi criada em 2013 por Shawn Fanning (inventor do Napster), Amir Haleem e Sean Carey com a missão de facilitar a comunicação entre os dispositivos e a internet.
Desafios da Web 3.0
Aprendizagem, melhoria da experiência do usuário e mudanças culturais. Esses são, segundo Tatiana Revoredo, CSO na The Global Strategy e membro fundadora da Oxford Blockchain Foundation, alguns dos principais desafios da Web 3.0.
“Como a Web 3.0 ainda está em seu estágio embrionário, é necessário muita aprendizagem e experimentação na jornada do usuário médio. A falta de design de fácil utilização na Web 3.0 dificulta a experiência do usuário e provoca lentidão em sua curva de aprendizado”, disse Tatiana.
“Tais fatores são uma barreira significativa para a entrada da maioria das pessoas. E, devido ao tempo necessário para a exploração e desenvolvimento dos códigos de software, bem como o atual foco dos desenvolvedores, percebemos o quanto a experiência do usuário definitivamente está longe de ser a prioridade atual na Web 3.0”, completou.
De acordo com Tatiana, a nova Internet também deve superar obstáculos relacionados à escalabilidade e à usabilidade, bem como a questões comportamentais, visto que os internautas serão totalmente responsáveis por seus dados e seus criptoativos na Web 3.0.
“Isso significa a necessária superação de barreiras culturais e uma mudança de comportamento por parte dos usuários. Eles precisarão aprender o que são carteiras digitais, como as chaves públicas e privadas funcionam e quais as práticas de segurança cibernética mais adequadas. Além disso, devem estar constantemente alerta para esquemas de phishing”, finalizou.
Diniz, da Spiralem Innovation Consulting, também apontou a experiência do usuário como um grande desafio para a Web 3.0. Segundo ele, os obstáculos vão desde o envio, recebimento e transferência de ativos, até a utilização da maioria dos aplicativos e a assinatura de transações.
“Por outro lado, entendo que isso é o que acontece com praticamente qualquer nova infraestrutura que está em processo de pleno crescimento. Tudo isso acaba se traduzindo em oportunidades de negócios”, disse.
Próximos passos da Web 3.0
Os próximos passo da Web 3.0, segundo Diniz, são o aprimoramento da experiência do usuário, a crescente adoção de novos usuários e a ampliação da relevância de diferentes plataformas ligadas à essa realidade.
“Olhando para o histórico da internet é fácil compreender que estamos em um estágio muito similar aquele que já vimos em outro momento – em que early adopters (indivíduos que usam novos produtos antes da maioria) mergulhavam em um universo de possibilidades e a grande parte das pessoas ainda observava de longe”, falou.
“Em um dado momento, os benefícios de algumas aplicações ficam muito claros (e as soluções tornam-se fáceis de usar) e uma mudança de comportamento em massa acontece”, completou.
Diniz disse ainda que nunca houve um momento de transformações tão rápidas quanto vivenciamos hoje. “Por isso acredito que a virada de chave virá mais rápido do que podemos imaginar. Há muita gente empenhada em colher os benefícios dessa nova corrida do ouro na era digital”, finalizou.
Críticas
A Web 3.0 também é alvo de críticas. Alguns players do mercado dizem que ela é só um “hype”, enquanto outros apontam o dedo justamente para a bandeira da descentralização, que, apesar de ser uma das bases da “criptoesfera”, não é totalmente verdadeira.
O CEO da Tesla, Elon Musk, disse no final de 2021 que a nova Internet parece mais uma jogada de marketing. “Não estou sugerindo que a web3 seja real – parece mais uma buzzword de marketing do que realidade agora – fico me perguntando como será o futuro em 10, 20 ou 30 anos”. Ele falou também o seguinte: “Alguém viu a web3? Não consigo encontrar”.
Em resposta a Musk, Jack Dorsey, cofundador do Twitter, falou que a Web 3.0 “está em algum lugar entre a e z”, uma brincadeira para dizer que a nova Internet já está centralizada nas mãos de gestoras de venture capital como a Andreessen Horowitz (a16z), uma das que mais investem em startups de blockchain que trabalham na construção da Web3.
sexta-feira, 16 de fevereiro de 2024
Olavo de Carvalho, o Brasil jamais viveu uma democracia. Trecho da Aula do COF 433 do dia 28/07/2018
Olavo de Carvalho fala sobre o suposto “conservadorismo” de Vladimir Putin - Trecho da aula 199 do COF abril de 2013
Bhishma Ashtami 2024 Bheeshma Astami 16/02/2024 sexta-feira.
Roda de Krishna BhishmaBhishma Ashtami ou Bhishmashtami é observado em Shukla paksha Ashtami no mês de Magh (janeiro - fevereiro). Em 2024, a data de Bhishma Ashtami é 17 de fevereiro.Bhishma é conhecido como Kuru Vamsa Pitamaha (avô de Kaurava) e é descrito como os Senhores do Senhor por Sri Krishna.
quinta-feira, 15 de fevereiro de 2024
Descubra em que consiste é o método educacional STEAM
No mundo da educação, o método STEAM está ganhando cada vez mais popularidade. Mas o que é exatamente o STEAM e por que ele é importante?
STEAM é uma abordagem educacional que combina Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática para estimular a aprendizagem integral dos estudantes. Por meio da integração dessas disciplinas, os estudantes têm a oportunidade de experimentar, criar e aprender fazendo. Neste artigo, exploraremos em detalhes o que é o método educacional STEAM, como ele funciona e qual é seu principal objetivo.
O termo STEAM é uma sigla em inglês que significa Ciência (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia (Engineering), Arte (Arts) e Matemática (Mathematics). Essa abordagem educacional busca integrar essas disciplinas em uma única estrutura de trabalho, permitindo que os estudantes explorem as conexões e aplicações entre elas. Por meio do STEAM, o pensamento crítico, a resolução de problemas, a criatividade e a colaboração são incentivadas.
Como funciona o método?
O método educacional STEAM é baseado em projetos e atividades práticas que envolvem os estudantes em aprendizagem ativa. Em vez de apresentar conceitos de maneira isolada, o STEAM usa projetos interdisciplinares que abordam problemas do mundo real. Esses projetos estimulam a curiosidade e o pensamento crítico, pois os estudantes precisam utilizar conhecimentos e habilidades de diferentes disciplinas para desenvolver soluções.
Para implementar o STEAM, os educadores elaboram atividades que promovem a exploração, a experimentação e a descoberta. Os estudantes são incentivados a criar protótipos, realizar experimentos, usar a tecnologia e se expressar por meio da arte. Além disso, a colaboração e o trabalho em equipe são enfatizados, já que o STEAM incentiva o aprendizado entre pares e a troca de ideias.
Qual é seu objetivo?
O principal objetivo do método educacional STEAM é preparar os estudantes para o século XXI, fornecendo a eles as habilidades necessárias para se destacarem em uma sociedade cada vez mais tecnológica e globalizada. Por meio da abordagem STEAM, os estudantes adquirem habilidades como o pensamento crítico, a resolução de problemas, a criatividade, a colaboração e a comunicação. Essas habilidades são essenciais para enfrentar os desafios do mundo real e para se adaptar às rápidas mudanças tecnológicas e sociais.
Além disso, o método educacional STEAM busca incentivar o interesse dos alunos nas disciplinas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e nas artes. Ao integrar a arte a essa abordagem, busca-se despertar a criatividade e a imaginação dos estudantes, permitindo explorar diferentes formas de expressão e encontrar conexões entre as disciplinas.
O método educacional STEAM é uma ferramenta poderosa para envolver os estudantes em um aprendizado integral e ativo. Por meio da integração de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática, os estudantes desenvolvem habilidades fundamentais para o seu futuro e são preparados para enfrentar os desafios de um mundo em constante mudança. É imperativo que os educadores e as instituições educacionais continuem a promover essa abordagem e ofereçam aos alunos as oportunidades necessárias para explorar e desenvolver seu potencial em todas essas áreas.
Entre no mundo da educação
Recentemente, exploramos o empolgante método educacional STEAM e como ele pode enriquecer a aprendizagem dos estudantes por meio da integração de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática. Agora, temos o prazer de apresentar a você uma oportunidade única de cultivar ainda mais sua paixão pela educação por meio do Mestrado em Educação.
O Mestrado em Educação é um programa desenvolvido especialmente para aqueles que desejam uma abordagem aprofundada no campo da educação e se tornar especialistas na área. Esse mestrado permitirá explorar e compreender as últimas tendências e abordagens inovadoras em educação, preparando-os para enfrentar os desafios atuais e futuros do sistema educacional.
Como já discutimos, o método educacional STEAM demonstrou ser altamente efetivo na promoção do pensamento crítico, da resolução de problemas e da criatividade dos estudantes. Ao cursar o Mestrado em Educação, você terá a oportunidade de aprender não apenas sobre o método STEAM, mas também sobre uma ampla gama de abordagens educacionais e técnicas pedagógicas que podem aprimorar o ensino e a aprendizagem.
Além disso, nosso corpo docente é formado por especialistas no campo da educação, que compartilharão sua experiência e conhecimentos com os estudantes. Por meio de sua mentoria e orientação, os estudantes serão guiados em sua jornada de aprendizagem e terão a oportunidade de desenvolver uma base sólida de conhecimentos e habilidades pedagógicas.
Após a conclusão do Mestrado em Educação, os formandos estarão preparados para um amplo espectro de oportunidades profissionais no campo da educação. Eles poderão trabalhar como professores em escolas públicas ou particulares, como assessores educacionais, líderes e diretores de escolas, e muito mais. Também estarão equipados para promover a inovação educacional e liderar mudanças positivas no sistema educacional.
Não perca a oportunidade de estudar em nosso prestigiado programa de Mestrado em Educação e levar sua carreira na área de educação para o próximo nível. Inscreva-se agora e faça parte da próxima geração de líderes no campo da educação!
Foto: Todos os direitos reservados.
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