Citações e frases de Paulo Freire

Paulo Freire

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Paulo Freire
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Paulo Freire. (19 de Setembro de 1921 - 2 de Maio de 1997). Educador brasileiro.

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• "Pensar no amanhã é fazer profecia, mas o profeta não é um velho de barbas longas e brancas, de olhos abertos e vivos, de cajado na mão, pouco preocupado com suas vestes, discursando palavras alucinadas. Pelo contrário, o profeta é o que, fundado no que vive, no que vê, no que escuta, no que percebe (...) fala, quase adivinhando, na verdade, intuindo, do que pode ocorrer nesta ou naquela dimensão da experiência histórico-social."

- Fonte: "Pedagogia da Indignação"

• "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão."

- "Pedagogia do Oprimido". Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 78

• "Ninguém educa ninguém, ninguém se educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo."

- Pedagogia do Oprimido. 9 ed., Rio de Janeiro. Editora Paz e Terra. 1981, p.79

• “A grande generosidade está em lutar para que, cada vez mais, estas mãos, sejam de homens ou de povos, se estendam menos, em gestos de súplica. Súplica de humildes a poderosos. E se vão fazendo, cada ves mais, mãos humanas, que trabalhem e transformem o mundo... Lutando pela restauração de sua humanidade estarão, sejam homens ou povos, tentando a restauração da generosidade verdadeira”.

- "Pedagogia do Oprimido". 32a edição. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 2002, p. 31.

• "Não é na resignação, mas na rebeldia em face das injustiças que nos afirmaremos."

- "Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa". 5. ed., Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996, p. 87

• "Um dos grandes pecados da escola é desconsiderar tudo com que a criança chega a ela. A escola decreta que antes dela não há nada."

- "Pedagogia da Autonomia: saberes necessários para a prática educativa".

• "O ser alienado não procura um mundo autêntico. Isto provoca uma nostalgia: deseja outro país e lamenta ter nascido no seu. Tem vergonha da sua realidade."

- "Educação e mudança". 8.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983, p.35

• "Quando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, pode transformá-la e o seu trabalho pode criar um mundo próprio, seu Eu e as suas circunstâncias."

- "Educação e Mudança". Rio de Janeiro, RJ: Paz e Terra

• "O homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de procura, faz e refaz constantemente o seu saber."

- "Educação como prática da liberdade". Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1981, p.47

• "Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso, aprendemos sempre."

- "A importância do ato de ler: em três artigos que se completam", São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989, p. 31

• "Ninguém ignora tudo, ninguém sabe tudo".

- "A importância do ato de ler: em três artigos que se completam", São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989, p. 39

• "A escola será cada vez melhor, na medida em que cada ser se comportar como colega, como amigo, como irmão."

- poesia "A Escola"

• "Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência."

- poesia "A Escola"

• "Criar o que não existe ainda deve ser a pretensão de todo sujeito que está vivo."

- Folha de S. Paulo, 8.1.1997

Atribuídas

• "A tarefa mais importante de uma pessoa que vem ao mundo é criar algo." 

• "Não há saber mais ou saber menos. Há saberes diferentes." 

• "O mundo não é, o mundo está sendo." 

• "O que me surpreende na aplicação de uma educação realmente libertadora é o medo da liberdade." 

• "Ninguém nasce feito, ninguém nasce marcado para ser isso ou aquilo. Pelo contrário, nos tornamos isso ou aquilo. Somos programados, mas, para aprender. A nossa inteligência se inventa e se promove no exercício social de nosso corpo consciente. Se constrói. Não é um dado que, em nós, seja um a priori da nossa história individual e social." 

• "Num país como o Brasil, manter a esperança viva é em si um ato revolucionário."

• "Eu fiquei com Marx na mundanidade, mas a procura de Cristo na transcendentalidade."

• "Em Marx eu encontrei uma certa fundamentação objetiva pra continuar camarada de Cristo." 

• "Nos anos 60 fui considerado um inimigo de Deus e da Pátria, um bandido terrível. Hoje diriam que eu sou apenas um saudosista das esquerdas." 

• "Descobri que o analfabetismo era uma castração dos homens e das mulheres, uma proibição que a sociedade organizada impunha às classes populares." 

• "O que o capitalismo tem de bom é apenas a moldura democrática. Um dos maiores erros históricos das esquerdas que se fanatizaram foi antagonizar socialismo e democracia." 

• "O Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetização, implantado durante o regime militar) nasceu para negar meu método, para silenciar meu discurso." 

• "Meu sonho de sociedade ultrapassa os limites do sonhar que aí estão." 

• "O autoritarismo é uma das características centrais da educação no Brasil, do primeiro grau à universidade."

• "Os negros no Brasil nascem proibidos de ser inteligentes."

• "A democracia não pretende criar santos, mas fazer justiça."

• "Eu não aceito que a ética do mercado, que é profundamente malvada, perversa, a ética da venda, do lucro, seja a que satisfaz ao ser humano."

• "A educação já foi tida como mágica, podia tudo, e como negativa, nada podia. Chegamos à humildade: ela não é a chave da transformação da sociedade." 

fonte: http://pt.wikiquote.org/wiki/Paulo_Freire

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