Sugestões de leituras do editor do blog: O que é inteligência? e outros.

O que é inteligência?
Além do efeito Flynn

James R. Flynn

Ocorreram inúmeros avanços nos resultados de testes de QI nos últimos anos. Diversos psicólogos procuram compreender o que esses resultados representam. Significariam que cada geração está mais inteligente que a última? Eles sugeririam a forma como cada um de nós pode melhorar a própria inteligência? Esses avanços nos resultados de testes de QI foram chamados de “efeito Flynn”, uma referência ao papel central que o professor James R. Flynn teve ao mensurá-los. Contudo, na época da divulgação de suas pesquisas, o próprio professor Flynn confessou que não tinha certeza da implicação desses resultados. Agora, em O que é Inteligência?, ele está pronto para assumir uma posição clara e segura.

Flynn, um dos mais criativos e influentes psicólogos contemporâneos no campo da inteligência, apresenta, neste livro, um novo quadro sobre o assunto, abordando-o de forma surpreendente e esclarecedora.

Este livro sepulta as dúvidas sobre a inteligência que separavam nossas mentes das de nossos ancestrais. É uma obra fascinante, cuja duradoura importância implica uma maior compreensão da evolução da inteligência humana.

Sumário:

1. Uma bomba na caixa do correio
2. Além do efeito Flynn
3. Rumo a uma nova teoria da inteligência
4. Testando o modelo de Dickens/Flynn
5. Por que demorou tanto?
6. Os ganhos no QI podem matar
7. E se os ganhos acabarem?
8. Conhecendo nossos ancestrais
9. A arte de escrever a história cognitiva
10. GUT: a grande unificação teórica da inteligência
11. Howard Gardner e o uso de palavras

Referências
APÊNDICE I: Tabelas
APÊNDICE II: Declaração em um caso de pena capital

Oficina de jogos
5 vols + 1 CD

Adison Vasconcelos / Fernanda Beleza / Regina Villaça

LÍNGUA PORTUGUESA
Trilha alfabética
Trilha do alfabeto
Transportando letras
Bingo das letras
Ligue- letras
Descubra o segredo e complete
Jogo da memória (letra bastão e letra cursiva)
Dominó das vogais
Jogo da memória (vogal inicial)
Desafio do alfabeto
A palavra é
Decifrando palavras
Dominó das sílabas
Desafio das letras
Jogo “O que é o que é?”
Pescaria dos nomes
Bingo dos nomes
Montando palavras
Compondo um jogo da memória
Trilhas ortográficas
Trilha ortográfica: D, T
Trilha ortográfica: B, P
Trilha ortográfica: F, V
Trilha ortográfica: R, RR
Trilha ortográfica: G, L
Trilha ortográfica: VOGAL + N, M
Trilha ortográfica: VOGAL + L
Trilha ortográfica: L ou R INTERCALADO
Trilha ortográfica: GUE, GUI, QUE, QUI

MATEMÁTICA
Jogo “somando os pontos”
Pintando o tabuleiro
Jogo do dado
Batalha das cartas
Jogo da memória (número de 1 a 20)
Corrida com obstáculos

CIÊNCIAS
Jogo dos cinco sentidos
Trilha da higiene pessoal
Bingo da higiene pessoal
Jogo do corpo humano
Corrida dos animais
Dominó dos animais silvestres
Jogo da sombra (animais)

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Brinquedos e brincadeiras
O que tem n casa?
Trilha da comunicação
A sombra da família
Diagrama das profissões
Jogo da memória (meios de transportes)

Volume 2

LÍNGUA PORTUGUESA
Quebra-cabeça alfabético
Caracol alfabético
Baralho da ordem alfabético
Jogo da memória: letras
Bingo das letras
Jogo da memória: sílabas
Bingo das sílabas iniciais
Bingo esperto
Dominó do número de sílabas
Jogo da memória: palavras
O que há na cartela?
Jogo da memória: masculino e feminino
Dominó de palavras
Dominó do F ou V
Dominó do P ou B
Quebra-cabeça

MATEMÁTICA
Somando o dominó
Soma dos dados coloridos
Batalha dos dados coloridos
Total 10
Roleta da adição
Roleta da subtração
Desafio da subtração
Trilha de cinco
Bingo de zero e cinco

CIÊNCIAS
Corrida dos animais
Mímica dos animais

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Jogo da memória: profissões

Volume 3

LÍNGUA PORTUGUESA
Troca-letra
Troca - sílaba
Enigma de palavras
Tabuleiro ortográfico
Dominó silábico (animais)
Roleta ortográfica
Roleta ortográfica do X ou CH
Roleta ortográfica do M ou N
Roleta ortográfica do S ou Z
Roleta silábica
Uma letra muda tudo
Jogo da feira
Jogo da forca
Batalha do masculino e feminino
Jogo da memória: coletivos
Dominó das palavras compostas
Tabuleiro do adjetivo
Jogo do adjetivo pátrio
Bingo dos verbos

MATEMÁTICA
Jogo da memória: horas
Par ou ímpar?
Dominó do par ou ímpar
Multiplicando o dominó
Roleta da multiplicação
Dados da multiplicação
Tabuleiro do jogo da velha
Tangram
Desafio numérico
Quadrados mágicos

CIÊNCIAS
Tabuleiro dos animais
Trilha dos animais
Trilha das aves
Trilha dos insetos
Bicho esquisito
Anda, voa ou nada?
Bingo dos mamíferos
Jogo da memória: alimentos saudáveis
Plantas na alimentação

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Ampliando a rosa dos ventos bingo das profissões
Jogo da educação para o trânsito
Cartas da segurança no trânsito

Volume 4

LÍNGUA PORTUGUESA
Roleta alfabética
Trilhas ortográficas
Dominó ortográfico
Diagrama do substantivo
Esconde - esconde do substantivo próprio
Encaixa-encaixa dos substantivos
Roleta do plural
Jogo da memória: adivinhas
Acróstico
Jogo da separação silábica
Lembra o quê?(substantivos)

MATEMÁTICA
Trilha geométrica
Trilha da multiplicação
Procurando os números
Batalha das cores
Bingo dos números pares
Bingo dos números ímpares
Baralho do par ou ímpar
Colhendo frutas
Quadrados mágicos
Compondo gráficos

CIÊNCIAS
Trinca dos animais
Ache o bicho
Bingo dos animais de jardim
Jogo da memória (vegetais na alimentação)
Jogo da reciclagem
Fazendo sombras com as mãos

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Roleta das regiões brasileiras
Pintando a rosa dos ventos
Dando a volta no mundo
Árvore genealógica
Jogo da memória (Unidades federativas do Brasil e Distrito Federal)

Volume 5

LÍNGUA PORTUGUESA
Dominó dos antônimos
Jogo da memória (masculino e feminino)
Batalha dos coletivos
Jogo dos currículos
Detetive dos substantivos
Trinca grau do substantivo
Bingo dos adjetivos
Dominó dos numerais
Batalha dos numerais coletivos
Trinca dos tempos verbais
Transformando palavras
Trilhas ortográficas
Roleta da separação silábica

MATEMÁTICA

Batalha dos algarismos romanos
Tabuleiro do par ou ímpar
Jogo do cubo
Jogo da memória (figuras e sólidos geométricos)
Caracol da multiplicação
Batalha dos dados
Jogo das operações
Dominó das frações
Jogando ta-te-ti
Jogo do 21

CIÊNCIAS
Jogo do combate á dengue
Jogo do sabe- tudo
Jogo da memória (tempo de decomposição na natureza)
Batalha da eletricidade
Queimando calorias
Dominó dos invertebrados
Trilha da feira livre

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Roleta dos estados brasileiros (siglas e capitais)
Trilha das cantigas
Dominó das bandeiras brasileiras
Lendas brasileiras: quem sabe conta
Trilha dos povos indígenas e africanos
Trilha dos costumes indígenas
Trilha das contribuições africanas ao Brasil

Avaliar para aprender

Neus Sanmartí

Aprender compreende, basicamente, superar obstáculos e erros. As estratégias e os métodos de avaliação aplicados nos processos de ensino e aprendizagem têm uma extraordinária repercussão nos resultados.

Avaliar para aprender auxilia os professores a utilizarem a avaliação como um motor, valorizando o erro como uma forma de regular a aprendizagem e faz com que alunos e professores percebam que a avaliação é uma condição necessária para a melhora do ensino.

Sumário:

Apresentação

1. A avaliação é o motor da aprendizagem

2. A finalidade principal da avaliação é a regulação tanto do ensino quanto da aprendizagem

3. O erro é útil para regular a aprendizagem

4. O mais importante é aprender a se autoavaliar

5. Na aula, todos avaliam e regulam

6. A função qualificadora e selecionadora da avaliação também é importante

7. A avaliação motiva se tem êxito

8. A utilização de diferentes instrumentos pode melhorar a avaliação

9. A avaliação externa das aprendizagens pode ser útil

10. Avaliar é uma condição necessária para melhorar o ensino


Estratégias de aprendizagem
Como acompanhar os alunos na aquisição dos saberes

Michel Perraudeau

Estratégias de aprendizagem: como acompanhar os alunos na aquisição dos saberes percorre um panorama vasto e rico sobre os processos da aprendizagem. Apresenta temas como: condutas cognitivas, capacidade de raciocinar, atenção e tomada de consciência, dificuldades comuns, diferença entre dificuldades, problemas e transtornos, além de oferecer uma ajuda concreta no aprofundamento do papel do professor em sala de aula.

Fundamental para responder às necessidades de professores, educadores, psicólogos, fonoaudiólogos e demais profissionais que se interessam pela questão do ensino/aprendizagem.

Sumário:

Introdução

Capítulo 1
O que é aprender?

Definições de aprendizagem
Os componentes da aprendizagem
As atividades mentais mobilizadas durantes a aprendizagem

Capítulo 2
Os procedimentos e as estratégias empregados pelo aluno

O aspecto cognitivo das condutas observadas
A tomada de consciência e os aspectos metacognitivos
As estratégias dos alunos em língua materna e em matemática

Capítulo 3
As estratégias do aluno com dificuldade

As estratégias do aluno com dificuldade em matemática
As estratégias do aluno com dificuldades em língua materna
Uma tipologia das dificuldades comuns

Capítulo 4
Compreender a grande dificuldade e os transtornos de aprendizagem

As distinções entre dificuldades, desvantagens e transtornos
A abordagem neuropsicológica das grandes dificuldades e dos transtornos
A abordagem socioconstrutivista das grandes dificuldades e dos transtornos

Capítulo 5
As estratégis de aprendizagem podem ser ensinadas?

Os percursos relacionados à linguagem
Os dispositivos relacionados ao raciocínio lógico
Outros métodos cognitivos

Capítulo 6
As estratégias de ensino aplicada pelo professor

Acompanhar o aluno na mobilização de seus procedimentos
Variar as formas de introduzir o aluno nas apprendizagens
Usar um dispositivo microgenético

Capítulo 7
As estratégias de ensino podem ser enriquecida?

Tornar clara a postura do professor: a mediação e a tutoria
Analisar a prática: o modelo da mediação crítica
Realizar microssimulações funcionais

Fonte: https://clickbooks.websiteseguro.com/default.php

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