quarta-feira, 31 de janeiro de 2024
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MEC vai aproveitar disciplinas do ensino técnico na graduação superior
atualizado
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O ministro Camilo Santana anunciou, nesta sexta-feira (26/1), que o Ministério da Educação (MEC) pretende estabelecer uma política para possibilitar que estudantes inscritos no ensino técnico profissionalizante aproveitem disciplinas no ensino superior.
“A nova lei traz uma coisa importante: muitos jovens não faziam o ensino técnico porque queriam ir direto para a universidade. Agora, o jovem vai poder fazer o ensino técnico e aproveitar disciplinas para o ensino superior”, disse.
Segundo o ministro, apenas 11% das matrículas no ensino médio estão no ensino técnico profissionalizante. O MEC pretende apresentar tais planos por meio da Formulação da Política Nacional da EPT, estabelecida pela Lei nº 14.645.
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A declaração foi dada durante o evento “Brasil Unido pela Educação” no Palácio do Planalto, em Brasília. Na ocasião, o governo federal apresentou o balanço da educação no Brasil, em 2023. Além disso, elencou ações futuras em todos os níveis de ensino.
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) também participou da apresentação. O mandatário destacou que os dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2022 sobre a carência de jovens em matemática e leitura dão a impressão de que está “ocorrendo um desastre na educação brasileira”.
Confira o evento na íntegra:
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terça-feira, 30 de janeiro de 2024
DEPARTAMENTO AMERICANO MUDA DE OPINIÃO SOBRE ORIGEM DA COVID-19 | Professor HOC
O príncipe Com notas de Napoleão Bonaparte e Cristina da Suécia Tradução de Mário e Celestino da Silva Maquiavel
LAWRENCE MAXIMUS | Dia Internacional da Memória do Holocausto
Aconteceu uma vez. Não deveria ter
Kathrin Meyer, Secretária Executiva da IHRA
acontecido, mas aconteceu. Não deve
acontecer outra vez, mas pode acontecer.
É por isso que a Educação sobre o
Holocausto é fundamental.
As Nações Unidas designaram o dia 27 de janeiro como o aniversário da libertação de Auschwitz-Birkenau, como Dia Internacional da Memória do Holocausto — um tempo para recordar os seis milhões de vítimas Judaicas do Holocausto — e os milhões de outras vítimas da perseguição nazista. Em 2024, a comemoração coincide com um aumento do antissemitismo em todo o mundo.
Os termos “Holocausto” e “Shoá” referem-se a um acontecimento genocida específico no século XX: a perseguição e assassinato sistemático de Judeus pela Alemanha Nazista e os seus colaboradores, entre 1933 e 1945. O pico de perseguição e de assassinatos ocorreu durante o contexto da Segunda Guerra Mundial.
A Resolução 60/7 não apenas estabelece o dia 27 de janeiro como o “Dia Internacional de Comemoração em Memória das Vítimas do Holocausto”, ela também rejeita qualquer tipo de negativa da existência do Holocausto. A resolução encoraja os estados-membros da ONU a preservarem ativamente os locais que os nazistas utilizaram para a “Solução Final” (por exemplo, centros de extermínio, campos-de-concentração e prisões).
Utilizando-se da Declaração Universal de Direitos Humanos, a Resolução condena todas as formas de “intolerância religiosa, incitação, perseguição, ou violência contra pessoas ou comunidades baseadas em sua origem étnica ou crença religiosa” por todo o mundo.
Em 2024, está data se faz ainda mais necessária, sobretudo após os atentados terroristas do Hamas, no sul de Israel em 07 de outubro. Esse foi o maior massacre de judeus desde o Holocausto. Alguns sobreviventes, inclusive, foram vítimas diretas da ação do grupo terrorista, como Yaffa Adar, 85 anos, que foi sequestrada e passou quase 50 dias em cativeiro. Outros cerca de 2.000 sobreviventes que vivem em Israel também foram obrigados a deixarem suas casas em virtude da guerra atual.
Portanto, o Holocausto foi um ponto de viragem na história mundial, ultrapassando fronteiras geográficas e afetando todos os segmentos das sociedades envolvidas. Décadas mais tarde, as sociedades continuam a debater-se com a memória e com o registo histórico do Holocausto, que se cruza com a nossa realidade contemporânea. O ensino e a aprendizagem sobre o Holocausto são oportunidades fulcrais de inspiração do espírito crítico, da consciência social e do desenvolvimento pessoal.
O Holocausto e os ataques terroristas do 07 de outubro são tragédias diferentes, mas que tiveram como causa o mesmo elemento em comum: o ódio aos judeus.
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Lawrence Maximus
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