AS 8 PRÁTICAS FUNDAMENTAIS DO PROFESSOR DE ADULTOS. (Andragogia).

AS 8 PRÁTICAS FUNDAMENTAIS DO PROFESSOR DE ADULTOS

---

Gilberto Teixeira
(Prof. Doutor FEA/USP)

I ‑ Avaliar suas Capacidades Pessoais como Educador:

• Conhecer-se melhor como pessoa.

• Nao ignorar seus próprios preconceitos e aptidões quanto aos métodos instrucionais.

• Identificar estilos pessoais que podem adotar, mais espontaneamente.

II ‑ Compreender a Situação Global em que o Processo Educacional se insere:

• Onde os alunos vão aplicar o que aprenderam?

• Que resultados se espera que obtenham com a aplicação daquilo que aprenderam?

• Que clima encontrarão para aplicar o que terão aprendido?

III ‑ Saber Colocar‑se no Lugar do Aluno:

• Conhecer os mecanismos de compreensão e de memorização do aluno.

• Saber entender suas motivações e interesses.

• Saber sobre sua experiencia profissional e pessoal anterior.

IV ‑ Escolher os Métodos mais Eficazes para a Situação, Conhecer idéias básicas dos grandes pedagogos:

• Conhecer os diferentes métodos de ensino‑aprendizagem:
da lousa ao computador.

• Exercer espírito crítico e selecionar os métodos que melhor se apliquem aos objetivos instrucionais.

V ‑ Aprender a Transmitir Conhecimentos a um Grupo:

• Saber formar um grupo.

• Estabelecer uma boa comunicação com o grupo, dinamiza‑lo, interagir.

• Saber fazer um grupo heterogeneo trabalhar em conjunto.

• Desenvolver um estilo de animação em grupo, eficaz e pessoal.

VI ‑ Preparar e Montar um Ambiente Adequado para a Instrução:

• Saber preparar a instrução.

• Utilizar todas as informações úteis e instrucionais.

• Saber escolher os metodos instrucionais adequados aos alunos e ao conteúdo.

VII ‑ Controlar a Eficácia Pedagógica da Instrução:

• Assegurar‑se de que os objetivos previstos estão sendo atingidos.

• Assegurar‑se de que os conhecimentos adquiridos estão sendo utilizados.

• Assegurar‑se de que os métodos empregados são eficazes.

VIII ‑ Conhecer e aperfeigoar‑se na Pedagogia para Adultos (Andragogia)

• Procurar conhecer os métodos andragogicos a como utilizá‑los.

• Ter consciencia de que se pode aprender com os alunos.

Fonte: http://spu.autoupdate.com/ler.php?modulo=1&texto=2

Obrigado por sua visita, volte sempre.