Fichas Psicomotricidade

Fichas Psicomotricidade

Ficha de Observação

Nome do aluno:_____________________________________________________________

Idade :_________________Data de Nascimento:_____________Turma:___________

Está indo bem na escola?_______________________________________________

É inquieto?_________Em que momento? _______________________________________

Como se comporta em brigas?Agride ou chora?________________________________

Como reage quando contrariado?

________________________________________________________________________________

Precisa de ajuda para realizar tarefas? Quais?

________________________________________________________________________________

Apresenta dificuldades em cálculos?

________________________________________________________________________________

Apresenta dificuldades em leitura e escrita?

________________________________________________________________________________

Como é sua postura na cadeira escolar?

________________________________________________________________________________

Aponta muito o lápis?

________________________________________________________________________________

Apresenta dificuldade motora?

________________________________________________________________________________

Na leitura oral apresenta:

( ) leitura silábica

( ) leitura tropeçante

( ) leitura corrente e expressiva

( ) boa compreensão do texto lido

Como se comporta emocionalmente?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Em qual característica se enquadra?

( ) Agressivo

( ) Passivo

( ) Dependente

( ) Medroso

( ) Retraído

( ) Inquieto

( ) Impulsivo

( ) Calmo

( ) Disperso

( ) sem limites

Apresenta alguma outra dificuldade em sala de aula? Quais?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Comparada a outras crianças, parece:

( ) Mais infantil

( ) Na média

( )Mais maduro

Porquê?_________________________________________________________________________

Observações:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Data e assinatura

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FICHA DE OBSERVAÇÃO SOBRE O DITADO DO PONTO DE VISTA PSICOMOTOR

Nome do aluno:_________________________________________________________________

Turma:________________________________________________________________________

Características da escrita

Escrita incompreensível e ilegível	( ) Sim	( ) Não
Velocidade na escrita	( ) Média	( )Muito rápida	( ) Muito lenta
Má orientação espacial no papel	( ) Sim	( ) Não
Escrita em espelho	( ) Sim
Preensão do lápis no papel	( ) Muito forte com tônus muscular aumentado	( ) Muito fraca, com tônus muscular rebaixado	( ) Média

Tipos de erros

Falta de sinais de pontuação e acentuação de palavras	( ) Sim	( )Não
Troca de letras ou sílabas	( ) Sim	( )Não
Inversão de letras	( ) Sim	( )Não
Omissão de letras ou sílabas	( ) Sim	( )Não
Aglutinação	( ) Sim	( )Não
Repetição de palavras ou sílabas	( ) Sim	( )Não
Substituição de palavras por outras	( ) Sim	( )Não
Acréscimo de letras ou sílabas	( ) Sim	( )Não
Confusão de letras de formas parecidas	( ) Sim	( )Não

Postura ao escrever e forma de preensão do lápis

Postura ao escrever	( ) Correta	( ) Incorreta
Modo de pegar o lápis	( ) Correto	( ) Incorreto

Observações:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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FICHA DAS OBSERVAÇÕES SOBRE A PROVA DE MATEMÁTICA DO PONTO DE VISTA PSICOMOTOR

Nome do aluno :_________________________________________________________________
Turma:_________________________________________________________________________

Grafismo Matemático

Em operações em que se deve armar e alinhar as contas, observa-se:

( ) Obedece às colunas da dezena, centena e milhar.

( ) Obedece à direção espacial da direita para a esquerda ( quando vai realizar alguma operação matemática)

( ) Inverte os números (em espelho)

Ao ler o enunciado do problema, verifica-se:

( ) Tem dificuldade em ler e entender o que lê

( ) Possui raciocínio lógico matemático necessário

Boa noção espacial e temporal nas seguintes operações:

( ) Correspondência termo a termo

( ) Determinação do valor posicional

( ) Noção de espaço nos conjuntos matemáticos

( ) Percepção dos comprimentos e das formas

( ) Geometria

( ) Aspecto ordinal e cardinal do número ( sabe que número vem antes ou depois de outro)

Outros tipos de erros:

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Fonte:Oliveira; Gislane

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