A integração dos conteúdos curriculares aos temas transversais
Publicado em 12/01/2006 - 16:58
A transversalidade sugere que haja um compromisso com as relações interpessoais no âmbito da escola. Os conteúdos, relativos a eles, estão explicitados nos documentos de áreas. Existem, no mercado, textos de fundamentação teórica que também podem contribuir para o desenvolvimento de projetos específicos que a escola tenha necessidade ou interesse em desenvolver.
Estes temas transversais estão divididos em Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual e Trabalho e Consumo. São temas sociais atuais e urgentes do cenário nacional.
Não é tarefa fácil apresentar um projeto com relevante importância para o meio social a ponto de abranger todas as disciplinas curriculares e os temas transversais. Assim, professores e coordenadores pedagógicos se deparam com uma polêmica na escola: Que assunto será abordado a ponto de todos compreenderem sua importância curricular e social?
Um tema atual capaz de integrar o currículo escolar aos temas transversais cotidianos pouco utilizado é a Água. Além de ser fonte de vida e alimento para populações e um bem natural de domínio público, dotado de valor econômico, que merece o cuidado da preservação, em quantidade e qualidade, para atendimento de seus múltiplos usos é um excelente projeto para se trabalhar na escola.
A seguir, é então apresentado uma pequena demonstração de como a Água é interpretada dentro do universo social e curricular:
Projeto: ÁGUA
Disciplina curricular O que estudar?
Língua Portuguesa Interpretação de Textos relativos ao tema
Língua Estrangeira Formação de frases com a palavra água.
Artes Desenhos, pinturas, maquetes.
Matemática Cálculo da capacidade e tempo de encher uma caixa d’água
Física Produção de energia em Usinas hidrelétricas
Química Composição química e características
Biologia Ciclo da água
Geografia Hidrografia: navegação e sobrevivência
História Importância dos rios para a interiorização do Brasil
Temas Transversais O que estudar?
Meio ambiente Importância da preservação da água
Saúde A água e sua importância para sua saúde, fonte de vida.
Ética Uso racional e respeito ao próximo
Orientação Sexual Os apelos sexuais da mídia com relação aos banhos de rios, mares e nudismo em praias.
Temas locais / Pluralidade Manter limpos os banheiros da cidade
Trabalho e consumo A água como fonte de renda.
Em resumo, a escola pode trabalhar o tema Água, ou qualquer outro assunto atravessando as disciplinas por meio de aplicações, discutindo os temas transversais e planejando as aulas com a participação de vários grupos por disciplina e tema. Entretanto o papel do professor multiplicador do conhecimento é fundamental para evitar que o projeto “morra” superficialmente.
CUNHA, Luís Antonio. Educação e Desenvolvimento Social no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1988.
GAMA, Marcelo Saldanha. Políticas Educacionais: Uma contextualização. Apostila do curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior.Rio de Janeiro: UCAM, 2005.
* João Paulo Souza Silva é tecnólogo em Infra-Estrutura de Vias pelo CEFET/GO e pós-graduando em Docência do Ensino Superior pela UCAM.
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